融合现代网络技术的高校教学质量管理路径优化

doi:10.26914/c.cnkihy.2022.062306

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发表状态	已发表Published
题名	融合现代网络技术的高校教学质量管理路径优化
作者	马若楠
发表日期	2022
发表期刊	Proceedings of 2022 2nd International Conference on Higher Education Development and Information Technology Innovation
页码	451-452
摘要	高校教学质量管理问题备受关注。现如今传统的教学质量管理评价模式存在表面化现象,管理机制达不到要求,导致学生发声困难,在高校教育教学质量管理评价环节的参与性薄弱。因此,针对在高校教学质量管理中存在的问题,整理总结了三种路径对其进行优化:构建高校教学课程管理平台,提升教学管理效率;加强学科教学质量管理,提高教师管理意识;创建在线教学质量监控体系,加强审核管理机制。通过上述优化路径可以提升学生参与度,拓宽高校教学质量管理渠道,树立正确的高校教学的质量观。
关键词	融合现代网络技术高校教学质量教学管理优化路径
DOI	10.26914/c.cnkihy.2022.062306
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语种	中文Chinese
引用统计
文献类型	期刊论文
条目标识符	https://repository.uic.edu.cn/handle/39GCC9TT/11329
专题	北师香港浸会大学
作者单位	北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院
第一作者单位	北师香港浸会大学
推荐引用方式 GB/T 7714	马若楠. 融合现代网络技术的高校教学质量管理路径优化[J]. Proceedings of 2022 2nd International Conference on Higher Education Development and Information Technology Innovation, 2022: 451-452.
APA	马若楠. (2022). 融合现代网络技术的高校教学质量管理路径优化. Proceedings of 2022 2nd International Conference on Higher Education Development and Information Technology Innovation, 451-452.
MLA	马若楠."融合现代网络技术的高校教学质量管理路径优化". Proceedings of 2022 2nd International Conference on Higher Education Development and Information Technology Innovation (2022): 451-452.