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发表状态	已发表Published
题名	范式理论与高等教育理论范式
作者	蔡宗模1; 毛亚庆2
发表日期	2014
发表期刊	复旦教育论坛
ISSN/eISSN	1672-0059
卷号	12期号:06页码:50-56+68
摘要	范式理论来自库恩的科技史研究,与人文文化和人文精神密切相关。该理论因概念的模糊性问题遭到"严格科学"的质疑,却在人文社会科学中引起了广泛的共鸣,具有不可忽视的学术价值和现实意义。我们可以从理念、话语和技术三个方面对一个范式进行操作化、学科化、问题化处理,使之成为一个适切的概念工具。这对于理解高等教育中的各种范式论争,处理全球化时代高等教育的重大转型和发展问题,具有显著的理论潜力。
关键词	库恩 范式理论 高等教育 人文社会科学
DOI	10.14082/j.cnki.1673-1298.2013.03.006
收录类别	中文核心期刊要目总览 ; CSSCI
语种	中文Chinese
引用统计	被引频次[WOS]：0   [WOS记录]     [WOS相关记录]
文献类型	期刊论文
条目标识符	https://repository.uic.edu.cn/handle/39GCC9TT/3671
专题	个人在本单位外知识产出
作者单位	1.重庆文理学院院校研究所 2.北京师范大学教育学部
推荐引用方式 GB/T 7714	蔡宗模,毛亚庆. 范式理论与高等教育理论范式[J]. 复旦教育论坛, 2014, 12(06): 50-56+68.
APA	蔡宗模, & 毛亚庆. (2014). 范式理论与高等教育理论范式. 复旦教育论坛, 12(06), 50-56+68.
MLA	蔡宗模,et al."范式理论与高等教育理论范式". 复旦教育论坛 12.06(2014): 50-56+68.

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