对外汉语线上教学的跨文化互动有效性初探——以T大学为例

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题名	对外汉语线上教学的跨文化互动有效性初探——以T大学为例
作者	曹铁娃 1; 宋冰 2; 陈家宁3
发表日期	2022
发表期刊	天津大学学报(社会科学版)
ISSN/eISSN	1008-4339
卷号	24 期号:3 页码:237-245
摘要	如今对外汉语教学机遇和挑战并存，汉语教学中的跨文化互动在线上呈现出新的特点。文章基于对外汉语线上教学的跨文化互动情况探讨，以交际双方为分析单位，创造性地提出“对外汉语线上教学的跨文化互动有效性”的概念命题，以扎根理论为指导，对T大学国际教育学院师生进行抽样访谈和资料分析，对初级汉语和中高级汉语的线上跨文化互动过程及相关影响因素进行深入探讨，结论形成12个二级关联式编码，1个一级核心编码——对外汉语线上教学的跨文化互动有效性有提高空间，并据此提出相关建议，重构线上汉语教学新生态，以此提高线上汉语教学跨文化互动有效性，保证线上汉语教学高质量发展。
关键词	对外汉语线上教学跨文化互动有效性质性研究
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语种	中文Chinese
文献类型	期刊论文
条目标识符	https://repository.uic.edu.cn/handle/39GCC9TT/9603
专题	人文社科学院
通讯作者	宋冰
作者单位	1.天津大学工笔重彩研究所 2.天津大学国际教育学院 3.北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院人文与社会科学学部
推荐引用方式 GB/T 7714	曹铁娃,宋冰,陈家宁. 对外汉语线上教学的跨文化互动有效性初探——以T大学为例[J]. 天津大学学报(社会科学版), 2022, 24(3): 237-245.
APA	曹铁娃, 宋冰, & 陈家宁. (2022). 对外汉语线上教学的跨文化互动有效性初探——以T大学为例. 天津大学学报(社会科学版), 24(3), 237-245.
MLA	曹铁娃,et al."对外汉语线上教学的跨文化互动有效性初探——以T大学为例". 天津大学学报(社会科学版) 24.3(2022): 237-245.