基于社会情感学习培养学生新时代所需要的社会人格

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发表状态	已发表Published
题名	基于社会情感学习培养学生新时代所需要的社会人格
作者	毛亚庆
发表日期	2021
发表期刊	人民教育
ISSN/eISSN	0448-9365
期号	24 页码:30-32
摘要	中国社会进入以注重高质量发展为主题的新阶段,要求教育培养的人必须具有适应和引领新时代中国社会发展所应有的社会人格。关注学生社会情感能力获取的社会情感学习回应了这一时代诉求,是实现新时代中国社会发展所应有的社会人格的有效路径和抓手。
关键词	社会人格社会情感学习
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收录类别	中文核心期刊要目总览
语种	中文Chinese
备注	北京市教育科学“十三五”规划优先关注课题“北京市学生社会情绪能力发展策略研究”（项目编号：BEEA17035）的研究成果之一
文献类型	期刊论文
条目标识符	https://repository.uic.edu.cn/handle/39GCC9TT/9998
专题	个人在本单位外知识产出
通讯作者	毛亚庆
作者单位	北京师范大学
推荐引用方式 GB/T 7714	毛亚庆. 基于社会情感学习培养学生新时代所需要的社会人格[J]. 人民教育, 2021(24): 30-32.
APA	毛亚庆. (2021). 基于社会情感学习培养学生新时代所需要的社会人格. 人民教育(24), 30-32.
MLA	毛亚庆."基于社会情感学习培养学生新时代所需要的社会人格". 人民教育 .24(2021): 30-32.