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	Facilitating Effect of Grapheme and Syllable Cues on the Writing Performance of Children with Chinese Dictation Difficulties 期刊论文 Journal of Developmental and Physical Disabilities,2021, 卷号: 33, 期号: 3, 页码: 459-473 作者: Tan, Yaqian; Liu, Xiangping; Ma, Zewei 收藏 \| 浏览/下载：7/0 \| 提交时间：2022/10/11 Chinese dictation difficulties Grapheme and syllable Spelling Visual-auditory binding Writing performance
	Influence of grapheme and syllable learning on handwriting output of Chinese characters in children with dictation difficulties 期刊论文 Frontiers in Psychology,2018, 卷号: 9, 期号: OCT 作者: Tan, Yaqian; Liu, Xiangping 收藏 \| 浏览/下载：10/0 \| 提交时间：2022/10/11 Chinese character Chinese character learning Chinese dictation difficulties Grapheme and syllable binding Writing
	汉语发展性阅读障碍儿童的形-音捆绑能力:研究背景与现状期刊论文中国特殊教育,2017, 期号: 9, 页码: 50-55 作者: 蔡妍; 刘翔平; 谭雅倩收藏 \| 浏览/下载：13/0 \| 提交时间：2022/10/11 发展性阅读障碍汉语形-音捆绑
	汉语听写困难儿童一般视觉整体和部分加工特点期刊论文中国临床心理学杂志,2016, 卷号: 24, 期号: 2, 页码: 200-297 作者: 谭雅倩; 刘翔平; 齐婷婷收藏 \| 浏览/下载：10/0 \| 提交时间：2022/10/11 听写困难整体和部分加工视觉汉语
	汉语听写障碍儿童的形音联结缺陷探因期刊论文中国临床心理学杂志,2014, 卷号: 22, 期号: 4, 页码: 594-582 作者: 刘议泽; 李燕; 刘翔平; 谭雅倩收藏 \| 浏览/下载：8/0 \| 提交时间：2022/10/11 听写障碍形-音联结变化检测范式实验心理学