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1
作者
王文婕
1
文献类型
期刊论文
1
发表日期
2019
1
语种
英语English
1
收录类别
SSCI
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CRS
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Enhancing learning performance through Classroom Response Systems: The effect of knowledge type and social presence
期刊论文
International Journal of Management Education,2019, 卷号: 17, 期号: 1, 页码: 103-118
作者:
Cheng, Louis T.W.
;
Wang, Jacqueline Wenjie
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提交时间：2025/03/24
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