流动儿童社会情感能力发展的家庭系统特征研究

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发表状态	已发表Published
题名	流动儿童社会情感能力发展的家庭系统特征研究
作者	田瑾; 毛亚庆
发表日期	2021
发表期刊	内蒙古师范大学学报(教育科学版)
ISSN/eISSN	1671-0916
卷号	34 期号:01 页码:44-50
摘要	培养流动儿童的社会情感能力对流动儿童的健康成长具有重要意义,而家庭系统则是培养流动儿童社会情感能力的重要近环境。本研究采用半结构式访谈和非参与式观察等方法,对4位社会情感能力较好的流动儿童的家庭系统特征进行描述性分析,研究发现其家庭系统具有如下特征:物理环境类似,具有简陋但整洁的"底色";家庭活动频繁,同胞活动具有更高的主动性且更加丰富;家庭关系亲密,亲子关系平等且同胞相互支持;赋予"希望"的家庭角色,是父母的"小苹果"和同胞的"亲密伙伴"。这些家庭系统的核心特征为从家庭养育环境建设的角度培养流动儿童社会情感能力提供了重要的实证基础。
关键词	流动儿童社会情感能力家庭系统特征
语种	中文Chinese
引用统计
文献类型	期刊论文
条目标识符	https://repository.uic.edu.cn/handle/39GCC9TT/2140
专题	个人在本单位外知识产出
作者单位	北京师范大学教育学部
推荐引用方式 GB/T 7714	田瑾,毛亚庆. 流动儿童社会情感能力发展的家庭系统特征研究[J]. 内蒙古师范大学学报(教育科学版), 2021, 34(01): 44-50.
APA	田瑾, & 毛亚庆. (2021). 流动儿童社会情感能力发展的家庭系统特征研究. 内蒙古师范大学学报(教育科学版), 34(01), 44-50.
MLA	田瑾,et al."流动儿童社会情感能力发展的家庭系统特征研究". 内蒙古师范大学学报(教育科学版) 34.01(2021): 44-50.