家庭经济资本对学生社会情感能力的影响——父母参与的多重中介作用

Details of Research Outputs

Status	已发表Published
Title	家庭经济资本对学生社会情感能力的影响——父母参与的多重中介作用
Creator	张婉莹; 毛亚庆; 田瑾
Date Issued	2022
Source Publication	教育理论与实践
ISSN	1004-633X
Volume	42 Issue:13 Pages:21-25
Abstract	通过对深圳市某区2218名小学生家长进行问卷调查，考察家庭经济资本与父母参与对学生社会情感能力的影响，结果显示：家庭经济资本与学生社会情感能力呈显著正相关；父母参与在家庭经济资本影响社会情感能力过程中具有部分中介作用；父母参与的子维度中，亲子交流、学校活动和提供学习环境均在家庭经济资本与学生社会情感能力之间发挥多重中介作用，其中亲子交流的中介效应最大。
Keyword	家庭经济资本社会情感能力亲子交流学校活动学习环境父母参与学生
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Indexed By	中文核心期刊要目总览
Language	中文Chinese
Notes	国家自然科学基金项目“学生社会情感能力发展的学校管理综合变革研究”（项目编号：71774017）的研究成果
Document Type	Journal article
Identifier	http://repository.uic.edu.cn/handle/39GCC9TT/9991
Collection	Research outside affiliated institution
Affiliation	北京师范大学教育学部
Recommended Citation GB/T 7714	张婉莹,毛亚庆,田瑾. 家庭经济资本对学生社会情感能力的影响——父母参与的多重中介作用[J]. 教育理论与实践, 2022, 42(13): 21-25.
APA	张婉莹, 毛亚庆, & 田瑾. (2022). 家庭经济资本对学生社会情感能力的影响——父母参与的多重中介作用. 教育理论与实践, 42(13), 21-25.
MLA	张婉莹,et al."家庭经济资本对学生社会情感能力的影响——父母参与的多重中介作用". 教育理论与实践 42.13(2022): 21-25.

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