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文献类型
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收录类别
出版者
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学院
人文社科学院
1
个人在本单位外知识产出
2
作者
谭雅倩
2
陈家宁
1
文献类型
期刊论文
4
发表日期
2023
1
2022
1
2017
1
2016
1
语种
中文Chinese
4
收录类别
CSSCI
2
中文核心期刊要目总览
2
CSCD
1
资助机构
关键词
汉语
2
一形多音义
1
发展性阅读障碍
1
听写困难
1
国际中文教育
1
对外汉语线上教学
1
更多...
出处
中国临床心理学杂志
1
中国特殊教育
1
天津大学学报(社会科学版)
1
重庆科技学院学报(社会科学版)
1
资助项目
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国际中文教育视域下的汉字一形多音义现象研究
期刊论文
重庆科技学院学报(社会科学版),2023, 期号: 4, 页码: 99-104
作者:
李紫嫣
收藏
  |  
浏览/下载:5/0
  |  
提交时间:2024/02/22
国际中文教育
现代汉语
汉字
一形多音义
对外汉语线上教学的跨文化互动有效性初探——以T大学为例
期刊论文
天津大学学报(社会科学版),2022, 卷号: 24, 期号: 3, 页码: 237-245
作者:
曹铁娃
;
宋冰
;
陈家宁
收藏
  |  
浏览/下载:22/0
  |  
提交时间:2022/07/14
对外汉语线上教学
跨文化互动有效性
质性研究
汉语发展性阅读障碍儿童的形-音捆绑能力:研究背景与现状
期刊论文
中国特殊教育,2017, 期号: 9, 页码: 50-55
作者:
蔡妍
;
刘翔平
;
谭雅倩
收藏
  |  
浏览/下载:14/0
  |  
提交时间:2022/10/11
发展性阅读障碍
汉语
形-音捆绑
汉语听写困难儿童一般视觉整体和部分加工特点
期刊论文
中国临床心理学杂志,2016, 卷号: 24, 期号: 2, 页码: 200-297
作者:
谭雅倩
;
刘翔平
;
齐婷婷
收藏
  |  
浏览/下载:11/0
  |  
提交时间:2022/10/11
听写困难
整体和部分加工
视觉
汉语